Oportunidades y desafíos de la educación digital desde la perspectiva de los centros educativos
La situación de los centros docentes en la realidad educativa conectada
Juan Carlos Ballesteros
29 de noviembre de 2022
La situación de los centros docentes en la realidad educativa conectada
Investigación social con metodología cuantitativa y cualitativa sobre las percepciones de la adolescencia entre la población adulta
Noveno corte del Informe general de Juventud del Observatorio de la Juventud en Iberoamérica (Fundación SM). La investigación analiza la realidad de las personas jóvenes en España, en un contexto marcado por las consecuencias de la pandemia provocada por la COVID-19. Como elemento identificativo de todos los estudios de juventud elaborados por la Fundación SM,
Identidades, representaciones y experiencias en una realidad social compleja Tercera oleada del Barómetro realizado por el Centro Reina Sofía de Adolescencia y Juventud (FAD), con el objetivo de conocer las percepciones de los y las jóvenes entre 15 y 29 años sobre las diferencias y desigualdades de género, las identidades, experiencias afectivas y percepciones sobre
Tecnologías, incertidumbres y oportunidades en la integración online/offline. Una aproximación cualitativa a los y las jóvenes durante la pandemia La investigación pretende profundizar en la relación entre tecnología y juventud, en la balanza entre la confianza de los y las jóvenes hacia en entorno tecnológico, y las incertidumbres, asimetrías y reticencias en aspectos fundamentales que
Investigación social cuantitativa de las percepciones sobre la salud y la vivencia de los y las jóvenes, desde una perspectiva de género
¿Qué nos jugamos? Análisis del juego off y online a partir de las experiencias y las autorrepresentaciones de las personas jóvenes dentro de contextos socioeconómicos, culturales y relacionales. Estudio comparado en Madrid y Vitoria-Gasteiz. Los juegos de azar y las apuestas con dinero pueden desarrollar una adicción sin sustancia, y desde tal premisa se justifica
Romper cadenas de odio, tejer redes de apoyo: Los y las jóvenes ante los discursos de odio en la red La investigación se centra en conocer la percepción, las actitudes y las experiencias de adolescentes y jóvenes sobre los discursos de odio en la red, dado su elevado uso diario de internet y redes sociales,
Las TIC y su influencia en la socialización adolescente (Ballesteros Guerra, JC; Picazo Sánchez, L. 2019) Informe elaborado por Sociológica Tres con el Centro Reina Sofía sobre adolescencia y Juventud y Google en el marco del Proyecto Conectados. En este estudio se analizan los usos de las TIC entre escolares, profundizando en las capacidades tecnológicas y
