Un juicio de valor fiable, realista y útil
(para la intervención social)
Acompañamos a entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales, para generar evidencias que permitan reflexionar, aprender y mejorar en el desarrollo de políticas, programas y proyectos
¿Cómo trabajamos?
Analizando las necesidades de evaluación
Ayudamos a las entidades a determinar las prioridades de conocimiento, focalizando las preguntas de evaluación tanto en los resultados, como en los procesos y las condiciones de implementación.
Diseñando la evaluación conjuntamente con las entidades
Ajustamos las prioridades y preguntas para hacer eficiente el proceso de evaluación, considerando la pertinencia temporal y de recursos. Proponemos y diseñamos los enfoques, colectivos y objetivos de la evaluación, para determinar los métodos, tiempos y recursos necesarios de forma óptima.
Generando información válida, fiable y útil desde diferentes perspectivas técnicas
Realizamos el trabajo de campo, compaginando diferentes miradas que permitan dar voz a diferentes actores implicados (stakeholders), y adaptando los métodos a las necesidades cuantitativas y/o cualitativas de los objetivos de evaluación y de las condiciones y características de los colectivos que nos informan.
Analizando, integrando e interpretando datos cuantitativos y cualitativos
Analizamos los datos, tanto estadísticos como discursivos, integrando los aportes para poder establecer una interpretación coral y global de los indicadores de evaluación.
Elaborando conclusiones y recomendaciones
Generamos informes adaptados a las necesidades de las entidades y colectivos usuarios, aportando tanto las evidencias e interpretaciones como las conclusiones respecto a las preguntas de evaluación. Siguiendo la demanda de las entidades promotoras elaboramos recomendaciones de mejora para su debate y aplicación.
Apoyando la reflexión para la mejora
Colaboramos y participamos en la presentación, socialización y debate de los resultados de evaluación con agentes implicados y colectivos que determinen las entidades promotoras, buscando el uso de la información para la mejora y el aprendizaje.
Analizando las necesidades de evaluación
Ayudamos a las entidades a determinar las prioridades de conocimiento, focalizando las preguntas de evaluación tanto en los resultados, como en los procesos y las condiciones de implementación.
Diseñando la evaluación conjuntamente con las entidades
Ajustamos las prioridades y preguntas para hacer eficiente el proceso de evaluación, considerando la pertinencia temporal y de recursos. Proponemos y diseñamos los enfoques, colectivos y objetivos de la evaluación, para determinar los métodos, tiempos y recursos necesarios de forma óptima.
Generando información válida, fiable y útil desde diferentes perspectivas técnicas
Realizamos el trabajo de campo, compaginando diferentes miradas que permitan dar voz a diferentes actores implicados (stakeholders), y adaptando los métodos a las necesidades cuantitativas y/o cualitativas de los objetivos de evaluación y de las condiciones y características de los colectivos que nos informan.
Analizando, integrando e interpretando datos cuantitativos y cualitativos
Analizamos los datos, tanto estadísticos como discursivos, integrando los aportes para poder establecer una interpretación coral y global de los indicadores de evaluación.
Elaborando conclusiones y recomendaciones
Generamos informes adaptados a las necesidades de las entidades y colectivos usuarios, aportando tanto las evidencias e interpretaciones como las conclusiones respecto a las preguntas de evaluación. Siguiendo la demanda de las entidades promotoras elaboramos recomendaciones de mejora para su debate y aplicación.
Apoyando la reflexión para la mejora
Colaboramos y participamos en la presentación, socialización y debate de los resultados de evaluación con agentes implicados y colectivos que determinen las entidades promotoras, buscando el uso de la información para la mejora y el aprendizaje.
*Sociológica Tres se adhiere a las “Directrices orientadoras para evaluaciones dignas y de calidad (DEDICA”) promovidas desde APROEVAL (Asociación Ibérica de Profesionales por la Evaluación) https://aproeval.net/documentos/
Sociológica Tres se adhiere a las “Directrices orientadoras para evaluaciones dignas y de calidad (DEDICA”) promovidas desde APROEVAL (Asociación Ibérica de Profesionales por la Evaluación)
3 claves
de éxito
Rigor y profesionalidad
Competencia técnica, experiencia en evaluación y en métodos y técnicas adaptados a diferentes realidades de intervención, configurando equipos especializados para las diferentes necesidades de conocimiento.
Mirada a la diversidad
Empatía, escucha y comprensión de las necesidades de las entidades promotoras, personas usuarias de las intervenciones y los contextos.
Compromiso y acompañamiento
Flexibilidad y adaptación a las necesidades de información de diferentes colectivos usuarios de la evaluación.
El resultado
Evaluación externa del programa «En las Fronteras de Colombia» que desarrollan el Servicio Jesuita de Refugiados (JRS), Entreculturas e Inditex, con el objetivo de proporcionar acompañamiento integral a las personas en situación de desplazamiento forzoso en Colombia, Ecuador y Venezuela. La evaluación se centra en el período 2018-2021 (programa IV)...