Evaluación de impacto del proyecto piloto de la Fundación Ayuda en Acción y el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia).
El proyecto trata de fomentar la empleabilidad y el emprendimiento entre jóvenes que residen en entornos de riesgo de exclusión social, mediante la implementación y dinamización de aulas de emprendimiento en centros públicos de formación profesional en Extremadura y Galicia. Se trata de generar itinerarios adecuados para la transición formación-empleo
El diseño de evaluación se basa en el contrafactual, con diseño experimental (RCT) sobre 51 centros educativos (con 3.823 estudiantes matriculados en FP en el curso 2022-2023). De ellos 25 centros (1.800 estudiantes) fueron asignados aleatoriamente al grupo de tratamiento y 26 (2.023 estudiantes) al grupo de control.
Además del análisis RCT, se ha complementado la evaluación con un diseño pre-post (diferencia de diferencias), y el análisis de estudios de caso (incorporando herramientas cualitativas) para mejorar la comprensión y el aprendizaje global del proyecto.
Autoría: Elena Rodríguez San Julián, María Sánchez Sanz